В апреле-мае 2025 года Правительством Российской Федерации были разработаны и приняты ключевые нормативно-правовые акты и стратегические документы, нацеленные на дальнейшее развитие системы общего образования:
— Федеральный закон от 21.04.2025 № 86-Ф3 «О внесении изменений в статьи 3 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»», нацеленный на существенное улучшение условий и качества повышения квалификации педагогических работников;
— Федеральный закон от 21.04.2025 № 100-Ф3 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статьи 9 и 11 Федерального закона «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием»;
— Постановление Правительства Российской Федерации от 01.04.2025 № 411 «О государственной информационной системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
— Распоряжение Правительства Российской Федерации от 16.05.2025 № 1217-p «Об утверждении Концепции совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан»;
— Распоряжение Правительства РФ от 21.05.2025 № 1264-р «Об утверждении Концепции развития наставничества в РФ на период до 2030 года и плана мероприятий по ее реализации»;
— Проект Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Дальнейшее развитие системы общего образования предполагает объединение усилий органов власти и общественных организаций, научных и методических площадок, педагогического и родительского сообществ, всех заинтересованных структур и организаций общества.
О значении развития профильных компетенций и профессионального мастерства школьных учителей
В апреле Министерство просвещения Российской Федерации опубликовало декларацию целей и задач на 2025 год.
Развитие профильных компетенций и профессионального мастерства школьных учителей является неотъемлемой составляющей дальнейшего успешного развития системы общего образования.
В мае 2025 года Министерством просвещения РФ программа повышения квалификации:
«Планирование и проведение современного открытого урока в школе» и ряд других программ повышения квалификации были одобрены и включены в единый государственный федеральный реестр программ.
Приём заявок для повышения квалификации от организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, педагогических работников обеспечен на информационно-справочной площадке
https://СправочникПросвещения.РФ раздел «Профильные компетенции».
Все материалы педагоги могут использовать в своей практической педагогической деятельности.
По результатам изучения материалов предоставляется удостоверение о повышении квалификации с занесением записи в Федеральный реестр сведений о документах об образовании, квалификации, обучении (ФИС ФРДО).
Повышение квалификации по программам из государственного федерального реестра позволит успешно вести педагогическую деятельность ближайшие три года.
