Основные цели занятия
Расширение представлений обучающихся о роли современной промышленности России, ее приоритетах и достижениях .
Формирование понимания, что современная российская промышленность — это высокотехнологичное пространство для самореализации и ключевой элемент экономической независимости и качества повседневной жизни страны .
Воспитание уважения к созидательному труду на промышленных предприятиях .
Мотивация к выбору инженерных и рабочих профессий через осознание их значимости для страны и личных перспектив .
Задачи занятия (по возрастным группам)
Для учащихся 1–4 классов:
· Познакомить с базовым понятием «завод», объяснить, какую продукцию выпускают предприятия .
· Показать, что окружающие нас предметы (парты, ручки, одежда, машины) созданы на производствах .
Для учащихся 5–7 классов:
· Сформировать представление о разнообразии отраслей промышленности: от машиностроения до пищевой .
· В игровой форме (задание «город будущего») показать взаимосвязь завода и развития инфраструктуры вокруг него .
· Объяснить, почему работа на заводе важна для общества и каждого человека лично .
Для учащихся 8–9 классов:
· Познакомить с новейшими прорывными достижениями российской промышленности и её историей, включая понятие «трудовые династии» .
· Обсудить качества, необходимые для успешной карьеры в промышленности .
· Помочь задуматься о выборе перспективной отрасли для будущей профессии .
Для учащихся 10–11 классов
· Раскрыть, как новейшие разработки в разных областях промышленности укрепляют технологический суверенитет и экономическую независимость страны .
· Показать роль современных высококвалифицированных специалистов (инженеров, программистов, операторов уникальных установок) на автоматизированных производствах .
· Сориентировать в вопросах профессионального самоопределения и карьерной реализации в промышленности своего региона .
